Diigo

Generalmente guardamos las direcciones de las webs que nos interesan en la barra de marcadores de nuestro navegador. Con el tiempo, se acumulan y surgen unos inconvenientes:

• Solo se tiene acceso desde un navegador concreto
• Se puede acceder solo  desde un único ordenador
• Se almacena una gran cantidad de información sin clasificar

Una buena solución para este problema son los marcadores sociales como:

• Delicious
• MisterWong
• Diigo

Nos centraremos en este último porque está en alza y es muy usada, actualmente, por los maestros. Se trata de una herramienta web que permite gestionar y compartir nuestros favoritos mediante un sistema de etiquetas para su fácil localización.  

¿Cómo funciona?

Entramos en la página de Digo, nos creamos una cuenta mediante las redes sociales o bien por nuestro correo.

Después tiene la opción de añadir una barra de herramientas o un botón a nuestro navegador, en el cual pinchamos y nos da la opción de:

• Compartir
• Subrayar
• Etiquetar
•  Marcar como favoritos

Diigo tiene cuatro secciones:

• Mi biblioteca: donde se almacena toda la información que guardamos, etiquetada.
• Mi network: donde encontramos nuestros contactos, podemos compartir información y ver lo que ellos guardan. Además, podremos comentar los recursos que ellos guardan.
• Mis grupos: nos permite añadir a una gran cantidad de personas. Se pueden configurar para ser abiertos, cerrados, etc. También encontramos grupos y herramientas recomendados.
• Comunidad: nos permite ver las herramientas o páginas más populares.

Por tanto, las funciones:

• Buscar información
• Etiquetar
• Crear grupos
• Crear listas
• Resaltar frases con diferentes colores
• Compartir.
• Agregar notas: como popsits. Subrayar y comentar.
• Guardar para leer más tarde

La evolución de estas funciones, como ha evolucionado la aplicación:

Diigo en la educación:

• Estudiantes y profesores pueden crear listas de favoritos de manera conjunta
• Encontrar información útil para un trabajo de investigación
•  Crear grupos dónde los alumnos realicen aportaciones
• Se pueden insertar etiquetas en el blog de clase
• Herramientas para guardar y organizar información en un proceso de información
• Interacción entre alumnos o con el profesor mediante comentarios
• El profesor puede evaluar a sus alumnos mediante el seguimiento virtual